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    • 纸上得来终觉浅,绝知“流程”要躬行----码头小学春季复学模拟演练
    • 来源:码头小学 |作者:夏玲燕|2020/3/16 8:13:00|浏览次数:594
    • 为进一步规范和强化新冠疫情防控工作,提高疫情防范和应急处置能力,确保延迟开学期间做好、做足各项开学防疫工作准备,保障师生的身体健康和生命安全,根据《山东省中小学2020年春季开学条件核验细则》,码头小学于3月15日,对开学流程进行全面操控演练,以“三定、三防”为原则,全面进行查漏补缺,为春季复学做好充分准备。

      1.方案细化敲重点, 牢记“三定”一线牵,演练的目的,在于教师明确岗位、明确责任、明确流程,最重要的是遇到突发事件,如何有序处理。针对这一难点,码头小学防疫指挥小组经过研究,明确流程“三定”,化繁就简一线处理。由夏玲燕副校长,进行演练前敲黑板画重点培训。 定异常情况责任人:校医、级部领导、海涛老师 .无论哪位老师、无论什么时间、无论什么地点,只要发现有异常发热的情况,第一时间通知校医,由校医护送学生至临时观察室,询问行程,再次测温,并告知家长前来接送就医。避免更多的人员与发热人员密切接触,由专业校医直接把关问诊。其次,上报级部领导(班主任),有序组织学生转移至备用教室,做好缺勤登记追踪记录。最后上报海涛老师,对教室、观察室及所经路线进行全面消毒隔离。如为疑似病例,则由校医上报疫情报告人夏玲燕,启动应急预案,依次上报教体局与属地疾控中心,按相关规定进行隔离消毒。
             2.定领导责任人:舆情、人事、物资保障。舆情责任人(杨李红)、人事责任人(苗玉林)、物资责任人(丛友滋)、总负责、疫情报告人(夏玲燕)。老师们在疫情防控期间,凡遇到与疫情相关的问题,作为首遇责任人,第一时间与相关领导责任人联系,及时采取相应措施。详细制定四级防控工作网,由防疫指挥小组到具体保障责任人,再到班主任、家长群,使各项指令要求快速有序上传下达。

      3定教师责任人:门前四岗、班主任。每位教师都根据需要,明确了具体的工作岗位及职责,岗位到人,责任到人,一图在手,各司其职。入校设四岗,疏导岗、消毒岗、测温岗、协调岗,全方位确保学生有序安全入校门。班主任坚守教室岗位,按教室卫生管理流程,做好每日清洁工作。同时,严格做好缺勤登记追踪工作,把好复课验证关。

              实战演练究细节,牢固“三防”筑堡垒。演练细节画重点明责任,使每位老师都清楚自己的岗位与责任,在实战演练的过程中,重视细节的研究,牢固“三防”战线。

      一防拥堵密集为最大限度避免学生密集,从入校到测温,到教室,到休息、喝水、就餐、活动、放学,每一个环节都有清晰的流程安排。门前四路纵队,同步行进,间隔有保障。东西大门开放,通道变一为二,四路纵队二次测温,匀速通过无拥堵。统一行走路线,相向而行保持间隔距离。错时下课、放学,同一楼层不同点,保证班班不冲突。增加就餐应急教室,确保学生间隔1米以上。

      二防交接不畅。疫情期间,因错时、错峰,很大程度上造成了师资的紧张,尤其是当老师出现突发情况的时候,班级交接尤为重要,因此,制定教师交接制度,确保教师无缝衔接。

      三防工作漏洞。为确保每项防疫流程的扎实推进,各级部分管领导,随时进入班级督促检查,各项检查记录随时提醒大家,闭环工作模式,全面保障安全复学无漏洞。

      整个演练的过程,所有领导组成员全程跟踪指导,校长姚芳带全体参与演练的领导与老师做总结交流,就自己发现的问题现场研讨解决,以最有效的方法处理妥当。码头小学应急指挥中心,也将在每一轮演练结束后,及时调整演练方案,不断修订完善各项方案制度,将演练视频作为全体教师、家长、学生的培训资料。为安全复学工作做好全面保障。

       

       

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    • 责任编辑:汪鹏
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